Выступление  на заседании  ШМО преподавателей  естественно-математического цикла учителя математики МБОУ «СОШ с.Хватовка» Давыденко В.А.

12.02.2013 года

В этом учебном году методическая тема нашего учебного заведения «Профессиональная компетентность педагога как ресурс реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) II   поколения», для достижения которой перед педагогическим коллективом МБОУ «СОШ с.Хватовка» поставлены следующие задачи.

1. Повысить качество образования путем внедрения инновационных технологий и новых методик преподавания, обеспечивающих ключевые компетенции ученика и учителя в рамках  ФГОС нового поколения.

2. Повысить профессиональный и методический уровень   педагогов школы через курсовую подготовку.

3. Продолжить  реализацию ФГОС II поколения во 2 классе по УМК «Планета знаний».

4. Создавать условия для развития одаренности школьников, приобщая их к активной исследовательской и проектной  деятельности.

5. Актуализировать воспитательную работу школы на

формирование гуманистически развитой личности, выработку   активной жизненной позиции.

6. Организовать воспитательную работу в школе через систему  коллективно-творческих дел.

В сентябре – октябре 2012 года  4 моих коллег прошли курсовую переподготовку  на базе  СарИПКиПРО по программе: «Теория и методика преподавания математики», а Байнаева Т.Х. прошла курсы по программе: «Теория и методика  преподавания математики в рамках реализации   ФГОС».  Занятия проведенные преподавателями СарИПКиПРО были очень эффективными, разнообразными  и плодотворными, весь багаж знаний,  полученный  в процессе переподготовки, конечно, мы будем реализовывать в процессе своей педагогической деятельности.

      План работы методического объединения учителей естественно-математического цикла  способствует  совершенствованию знаний педагогов в области методики преподавания предметов в условиях реализации обновленного содержания образования;

повышению  эффективности деятельности членов методического объединения по созданию оптимальных условий для получения школьниками качественного основного и дополнительного образования при сохранении их здоровья;

поиску наиболее эффективных форм и методов преподавания для оптимизации образовательного процесса с целью снижения нагрузки учащихся;

обеспечению преемственности, в том числе и в реализации современных педагогических технологий  на ступенях  среднего образования;

 Я хочу предложить  план – мероприятий  по проведению  недели математики, информатики. Думаю, что это позволит  заинтересовать детей, активизировать их деятельность и  будет способствовать развитию познавательных и творческих способностей, остроты мышления и наблюдательности у наших воспитанников.

Перед своими коллегами  ставлю следующие задачи:

Воспитание культуры коллективного общения.

Мы должны помнить, что каждый ученик:

 - активный субъект деятельности

 - он   удовлетворяет личный интерес

 - он инициативен

 - он  самостоятелен в поиске решения проблемы

 - он  проявляет способности, талант, творчество.

   Предметная неделя - это не только традиционное внеучебное мероприятие, преследующее определенные учебные и воспитательные цели, это многоцелевое единство мероприятий, объединенных общими идеологическими задачами, по возможности прозрачными, видимыми не только преподавателям, но и учащимся, и подчиненной решению этих задач рационально отстроенной системой конкурсов, игр, олимпиад, тематических клубов и т.п. Продуманная предметная неделя дает прекрасную возможность показать не с академической, уже вполне приевшейся школьнику, стороны различные учебные дисциплины. Задача перед нами, организаторами,  стоит не из легких - "сломать" стандарт восприятия, показать ребятам известные учебные предметы с неизвестной им стороны: не как набор правил, догм, а как нечто живое, постоянно развивающееся. Одной из причин "прохладного" отношения школьников к учебе является кажущаяся невостребованность полученных ими знаний в реальной жизни. Предметные недели дают возможность использовать полученные в ходе школьных занятий умения и навыки, и, возможно, это послужит первым  толчком для формирования нового отношения к учебе как к чему-то ценностному, необходимому, востребованному не только на уроке, но и вне его.

 «Неделя математики» в школе

Неделя естествознания

  в МОУ «СОШ с.Хватовка» 

       В заключении своего выступления мне хотелось бы отметить, что не секрет, что в последние годы интерес к изучению предметов естественно-математического цикла падает. Это не только результат недостатков в работе школы и педагогов, но, в первую очередь, реалии современной жизни. В то же время нельзя забывать, что будущее наших воспитанников и всей страны зависит от развития науки и техники. А это накладывает на нас, учителей физики, математики и информатики определенные обязанности по подготовке фундамента, на котором и будет вестись формирование грамотных специалистов в различных областях. 

• 2013 Февраль
• 2013 Март
• 2013 Апрель
• 2013 Май
• 2013 Июнь
• 2013 Декабрь
• 2014 Февраль
• 2014 Март
• 2014 Май
• 2014 Июнь
• 2014 Август
• 2014 Октябрь
• 2014 Ноябрь
• 2015 Апрель